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                  樸新教育科技集團

                  寒假再延遲!家長抓緊提醒孩子:做好這6件事,新學期成績飛漲

                  發布時間:2020-02-14 新聞來源:原創

                  特殊時期,多個省份再發通知延遲開學時間,明確提出各級各類學校(高校、中小學、中職學校、幼兒園、托育機構)2月底前不開學。

                  每逢寒暑假,家長和孩子只顧著放松,往往荒廢了一個假期,當初定好的計劃沒完成幾個。

                  放假,休息不是目的,培養好習慣才是關鍵。

                  趁著還寒假延長這段時間,要盡快給孩子養成好習慣,別讓假期成為滋養孩子壞習慣的溫床。

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                  今日事,今日畢

                  從小,家長就要養成孩子明確的時間觀念。

                  今天布置的學習任務,就要今天完成。

                  哪怕很想去玩耍,也要先完成今天的目標。

                  將這種態度落實到讀書學習上,就能大大改善孩子懶散拖延的壞習慣。

                  “明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!?/p>

                  今日事,今日畢,是孩子必須具備的時間觀念。

                  要讓孩子明白,什么時候應該做什么事情,今天的事情不能拖到明天去做。

                  可以引導孩子制定一個待做事項清單,將一天要做的事情都寫下來。

                  每完成一項,就打一個勾,直到將今天要做的事都完成了,給予孩子適當的鼓勵。


                  這種將目標可視化的方法,更容易讓孩子感受到滿足感與成就感,從而更主動學習,認真做事。

                  只有養成了今日事今日畢的好習慣,孩子才會懂得珍惜時光。

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                  定計劃,立目標

                  有教育專家指出,大多數孩子都在“假學習”。

                  “哪怕看起來很刻苦用功,但實際上并沒有真正用工,所以學習時間越長,成績反而越差?!?/p>

                  這一些孩子往往被認為是“積懶成笨”,因為沒有用對方法,進步緩慢,慢慢就會失去信心,變得又懶又笨。

                  學會做計劃、定目標,是拿到高分的第一步。

                  “不打無準備之仗,方能立于不敗之地?!?/p>

                  從三年級開始,孩子的作業量和學習量都明顯增加,對于時間也有了一定的認識。

                  這時候指導孩子做計劃,并且按照計劃開展學習,能夠讓孩子更從容地面對新階段的學習。

                  剛開始時,先和孩子討論有幾項作業,每一項要做多長時間,然后分配好學習時間。

                  在快要開學的時候,和孩子一起商量完成整個學期的學習計劃,包括每一科要達到什么目標,哪些學科要重點突破等等。

                  只有先定好計劃和目標,孩子才能更有條理地學習。


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                  先預習,后復習

                  學習能力是多方面的,包括注意力、觀察力、思考力、應用力等等。

                  但是,若一個孩子連課都聽不懂,就談不上會學習了。

                  最基本的學習能力,就是聽課的能力。

                  而聽課效率高不高,就要看孩子會不會預習和復習。

                  孔子說過:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>

                  學習不是靠聽課就完成的,必須要把知識學進腦子里,學通學透。

                  要做到先預習,后上課,先復習,后作業。

                  預習的學科,以薄弱學科為主,特別是自己不熟悉的知識。

                  每天預習的時間不宜過長,只要了解大意,帶著疑問聽課,聽課效率會更高。

                  復習是消化知識的重要環節,每天把學過的知識再過一遍,該記的記下來,該理解的理解透徹。

                  科學合理地安排學習時間,從預習到聽課,從復習到作業,每一個環節都要做好。

                  只有將預習和復習兼顧起來,孩子的學習才能得心應手。

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                  集錯題,多反思

                  老師經常提醒學生:勝不驕,敗不餒,學習最忌驕傲和傲慢。

                  學會反思,是求學中最可貴的一種態度。

                  在平時的學習中,孩子總會出現學習不專心、混淆知識、理解不透徹等等疏漏。

                  特別在考試中,每項失分都反映了學習問題。

                  我們不能任由孩子將其籠統歸因為粗心,必須分析試卷,整理錯題,發現知識漏洞。

                  每次考試后都要收集錯題,找出相對應的知識點,分析失分的原因,想辦法如何避免再錯。

                  每次退步后都要反思,是因為題目太難導致失分多,還是因為沒學好,知識不夠扎實。

                  《戰國策》有一句警戒:“前事之不忘,后事之師?!?/p>

                  犯錯并不可怕,可怕的是錯而不改。

                  制作錯題本的過程,能讓孩子了解自己掌握了多少,沒掌握的有多少,從而及時反思自我,調整學習計劃和學習方法。

                  所有進步都源于退步,所有成功都誕生于失敗。

                  只有讓孩子學會反思,才能揚長避短,真正成長。

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                  勤動腦,多提問

                  成績好的孩子,都愛動腦。

                  多問幾個“為什么”,說明孩子認真學了,并且在學習過程中還動腦思考了。

                  學習不是老師一味灌輸,而是老師和學生之間進行良性互動,直到老師將知識講透,學生將知識學透。

                  質疑力、思考力、學習力,是比較優秀的學習能力。

                  著名學者程頤說過:“學者先要會疑?!?/p>

                  沒有孩子能夠一下子把知識學會,除非孩子完全麻木學習,不開動腦筋理解知識,吸收知識。

                  主動提問,是為了解決學習中的疑難;

                  大膽質疑,是為了發現問題,解決問題。

                  家長和老師要鼓勵孩子多提問,鼓勵孩子積極開動腦筋,大膽表達觀點,鍛煉自己的思維能力和表達能力。

                  愛因斯坦說過,提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

                  只有會動腦,會思考,會質疑,孩子才真的學會學習。

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                  多看書,少游戲

                  孩子之所以沉迷網絡,大多是因為他們只能從網絡中得到滿足感與成就感。

                  而且家長因為各種原因不能陪伴在旁,孩子就會從網絡中尋找慰藉。

                  然而沉迷網絡,最容易毀掉孩子的未來。

                  家長要給予孩子更好的選擇,取代其對于網絡的依賴。

                  前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就說過:一個不閱讀的孩子,就是一個學習上潛在的差生。

                  閱讀改變人生,讀書務必趁早。

                  為孩子選擇適合閱讀的讀物,隨著孩子年齡的增長,不斷調整其閱讀計劃。

                  不要讓孩子覺得讀書是一種負擔,要多和孩子交流,培養其閱讀興趣。

                  最重要的是為孩子做好榜樣,孩子愛不愛讀書,歸根到底要看父母愛不愛讀書。

                  “讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>

                  把讀書變成一件尋常事,最好是讓孩子感受到,讀書和吃飯、玩游戲一樣,都是順理成章的事情。

                  只有讓孩子先愛上讀書,才會愛上學習,從書卷中吸取無限能量。

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